义马教体局：上级防“疫”明要求学校战“疫”细落实-皇冠登录入口app下载

近日，在义马市联通公司三楼多媒体会议室，市直有关部门和教体局新冠肺炎防控工作领导小组全体人员，参与了全省教体系统新型冠状病毒肺炎疫情防控工作专班电视电话会议，认真学习了省疫情防控指挥部1号会议纪要精神，征询了上级领导分析研判疫情防控形势，对下一阶段工作展开决定部署。义马市杨冬林副市长参与会议作过了重要讲话。　　会议认为，教育系统疫情防控工作关系千家万户，牵涉到疫情防控工作大局，既是重点也是难题，要了解自学秉持习近平总书记重要讲话指示精神，全面落实省委、省政府工作部署，更进一步增强责任感紧迫感，极力输掉教育系统疫情防控阻击战，保证校园安全性。　　会议特别强调，要逃跑关键点，详尽完全排查师生员工假期下落和身体健康状况，作好回校前安全性防水教育，按照一级号召拒绝强化校园出入管理，贯彻避免病毒转入校园。

要细化开学后各项防控措施，严肃上好开学第一课，细化人员密集场所管理办法，严格控制各类聚集性活动。要坚实作好开学前防控打算，作好开学方案、防疫物资打算、公共场所消毒防疫、隔离室独立国家身体健康仔细观察区打算以及防疫人员培训和提前上岗的决定。

要创建指挥官调度有力的工作机制，增强属地管理责任和校园主体责任，创建自卫联控机制，增强督促检查，贯彻把各项措施实施落细。　　张彬局长对当前的工作做到了决定，一是学生信息及时请示，各学校在敦促师生签好承诺书的同时，坚决每天如期请示日报表，这是确保学生开学没任何疫情再次发生的先决条件，没如期请示的师生，一定要宣传好政策，施加压力，如果瞒报、迟报、隐报后果自负。二是在开学前必需已完成所有的消杀工作，各学校严苛按照消杀制度继续执行，要实施分级负责管理责任制，构成仅有覆盖面积、无死角，纵究竟、斜到边的防控网络。三是防控物资的储备，除了红外线电子测温计、口罩、消毒液等防疫物资外，部分学校还要加装门禁卡，这是为下一步打好防疫战、阻击战、保卫战奠下基础。

四是线上教学的督导，2月17日月开学之后要实行网络教学仅有覆盖面积，各学校要有明确的预案，还包括各种措施，每个学段，每个部位，每个关键点都要考虑到位。在2月10日之前，在学生没已完成作业的情况下无法放学。不容许一线教师专门从事志愿者活动，值班人员主要以班子成员和不专门从事教学的人员负责管理。　　省电视电话会议完结后，义马市政府杨冬林副市长从目前新冠肺炎患者总数量、治愈率、传播途径、化疗方式等方面展开科学分析，对开学前疫情防控物资储备，开学后如何作好学校疫情防控工作做到更进一步决定部署后，特别强调教体系统要认真落实好本次会议精神，增强的组织领导，压实主体责任，极力输掉教育系统疫情防控阻击战。

　　杨冬林副市长特别强调，今后一个时期，教育系统疫情防控要重点抓好以下几项工作：一是宣传好，要极力抛弃逃过一劫悲观的心理，充份估算有可能经常出现的风险，作好全力以赴打消耗战的打算，构成疫情防控群策群力、群防群治较好局面。二是自学好，教育系统人员挤满、大量流动，利用微信工作群多向师生及家长点评官方新冠肺炎如何防治小科学知识，让大家准确面临、不必混乱。

三是摸排好，精准掌控教职员工及学生的产于情况，理解他们的健康状况，创建一人一档，对每天的下落、体温测量都要了如指掌，做底子清，情况清，数据清，回校时精确掌控。四是消毒好，学校消毒要融合《义马市公共场所消毒规范》展开，开学之前学校展开全域化完全消毒，重点部位制度化消毒，截断蔓延到途径。五是物资储备好，除了体温计、口罩外，还必须为认识密集人群的服务人员作好一级防水，必须配有工作服、口罩、帽子等。

六是应急预案制订好，经常出现疑为对象集中于隔绝（不出学校隔绝），有应付从湖北信阳、南阳、驻马店等重点疫区回到的师生隔绝方案。师生进校前，都要展开身体健康初筛，不想疫情进校园，一旦经常出现痉挛学生立刻隔绝仔细观察，期间不容许和其他学生认识，并及时和卫健委取得联系，到市医院或义煤总医院痉挛门诊就医。七是机制创建好，高位正式成立市级、局级、校级三级领导小组专班，尽早启动，夯实小组力量，明确责任、各负其责。

八是人员消毒培训好，卫健委作好培训，还包括消毒处置，痉挛流程明确化等内容。九是责任夯实好，学校主要负责人是防控工作的第一责任人，分管领导为必要责任人，各部门负责人为本部门防控责任人，各级管理人员在紧要关头，要有创意意识，勇于担任，乐意奉献给，敢于负责管理。　　杨市长回应在各项防水管理过程中，一定要提升政治站位，具体主题责任，细化工作实施，不明白市委市政府对教体系统的信赖。　　会后，教体系统新冠肺炎疫情防控领导小组第一时间印发了《河南省学校新型冠状病毒肺炎疫情防控工作指南及流程图》，拒绝各级各类学校按照拒绝制订合乎本学校的疫情防控工作三方案十制度，及适当的工作措施。

累计目前，教体局及全市各学校早已以有所不同的方式相继开会专题会议，贯彻落实省会议精神。

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